Форум родственников больных эндогенными психическими расстройствами

MargoF писал(а): ↑

14 янв 2025, 07:58

Всем доброе утро!
Замечаю, что сын по утрам уже не встаёт делать уроки. Как он говорит «лень», «не могу себя заставить». Сегодня вот сказал «не может ли врач выписать таблетку от лени».
Как-то страшно менять нейролептик в течение учебного года. В конце января едем к врачу, она говорила, что будет принимать решение о смене препарата.

Конечно окончательное решение о лечении принимает врач, но не накручивайте себя, у здоровых людей волнообразное состояние (не бывает всё ровно: только хорошо и оптимистично) и лень та же самая бывает и апатия, у наших это более ярко выражено. Не исключайте обычные состояния психически здорового состояния: реально бывает лень и никак себя не заставить,особенно после каких то эмоциональных всплесков. А так,да, я своего сына тоже когда реже,когда чаще тюкаю, не может организоваться, уже особенность психики такая. Для него арипипразол был таблеткой для энергии, когда принимал. Но он принимал как дополнительный НЛ. Идеала не будет, да и нужен ли он?

Добрый вечер!
Подскажите, а ведь почерк меняется из-за болезни или в какие -то периоды болезни?
У сына стал очень мелкий почерк, не больше 2 мм буква.
Я вот сейчас заметила, когда усадила делать уроки (как в начальной школе, сидела рядом и контролировала

Почерк меняется - становится неразборчивым. Сильно мелкий почерк может быть признаком депрессии и, наоборот крупные буквы - гипомания.

p-mama писал(а): ↑

15 янв 2025, 11:43

Почерк меняется - становится неразборчивым. Сильно мелкий почерк может быть признаком депрессии и, наоборот крупные буквы - гипомания.

У него очень мелкий почерк. Возьму его тетрадку к врачу на прием, чтобы врач оценила.

MargoF писал(а): ↑

15 янв 2025, 18:39

p-mama писал(а): ↑

15 янв 2025, 11:43

Почерк меняется - становится неразборчивым. Сильно мелкий почерк может быть признаком депрессии и, наоборот крупные буквы - гипомания.

У него очень мелкий почерк. Возьму его тетрадку к врачу на прием, чтобы врач оценила.

врачи обычно не обращают внимания на такие вещи

p-mama писал(а): ↑

16 янв 2025, 09:20

MargoF писал(а): ↑

15 янв 2025, 18:39

У него очень мелкий почерк. Возьму его тетрадку к врачу на прием, чтобы врач оценила.

врачи обычно не обращают внимания на такие вещи

Совсем не обращают. У моего сейчас почерк, который никто разобрать не может, даже он сам. Такое ощущение, что рука сама пишет независимо от мозга. Он и сам говорит, что думает одно, а рука пишет другое

У меня когда сын вышел из больницы почерк вдруг стал аккуратный, ровный, в жизни такого не было! Потом постепенно опять вернулся в каракули, влево/право, как раньше, хуже чем врач на рецепте у меня создалось впечатление что при начале лечения он больше сосредотачивался на письме,именно как и какие буквы писать,потому как загружен был и писал довольно медленно, сейчас строчИт свои каракули не думая об этом

Доброе утро!
Я еще заметила, вот сын вообще не может делать уроки. «Лень» и все тут. Вечером он не может себя заставить, утром уже не может подняться .
Приходится заставлять вечерами. Вот если сажусь рядом, тогда сядет делать (прям как в начальной школе).
А вчера уже просто не смог сообразить решение задачи по алгебре. «Не знаю, как решить». Впервые такое. Я даже сама села решать, я смогла (это значит, что задача явно посильна).
В общем я в расстроенных чувствах, отмечаю снижение и воли и мотивации и успеваемости в учебе …
Скоро с учителями поговорю, послушаю их мнение.

MargoF писал(а): ↑

16 янв 2025, 10:34

В общем я в расстроенных чувствах, отмечаю снижение и воли и мотивации и успеваемости в учебе …

Вот право, меня такое не расстраивает, лишь бы не бредил и не убегал, чтобы потом в федеральный розыск не отправлять, да кредитов не набирал. Диплом дома валяется, не может по нему работать.
Диагноз есть, инву получает - имеет право тупить и ленится.

MargoF писал(а): ↑

16 янв 2025, 10:34

Доброе утро!
Я еще заметила, вот сын вообще не может делать уроки. «Лень» и все тут. Вечером он не может себя заставить, утром уже не может подняться .
Приходится заставлять вечерами. Вот если сажусь рядом, тогда сядет делать (прям как в начальной школе).
А вчера уже просто не смог сообразить решение задачи по алгебре. «Не знаю, как решить». Впервые такое. Я даже сама села решать, я смогла (это значит, что задача явно посильна).
В общем я в расстроенных чувствах, отмечаю снижение и воли и мотивации и успеваемости в учебе …
Скоро с учителями поговорю, послушаю их мнение.

Здесь,по моему опыту, три фактора возможно играют роль: астения, заниженная мотивация свойственная нашим по причине болезни (бывает и абулия) + действие лекарств+ природная лень,которая есть у всех и здоровых в том числе. У моего сына такие состояния возникают волнообразно, но когда учился в универе довольно часто сидела рядом,где то помогала,где то пинала. С подбором лекарств получше стало,но шли к этому почти три года и без гарантий что так будет всегда. Один день не показателен на самом деле.